第11章 神秘人的身份 (第2/2页)
　　
　　“好！”
　　
　　“好啊！”
　　
　　“好耶！”
　　
　　......
　　
　　学生们欢呼雀跃。
　　
　　本源中级学堂的进阶不仅意味着名声的突破，而且意味着学生们将获得更优质的学习资源和学习环境。
　　
　　“这个学期已经接近尾声，和同学们在一起，老师觉得很愉快，之后有三个月的假期，希望大家假期里尽量不偷懒，因为开学初有一次重要的考核关系着毕业，学堂高层，其他家族的长老，以及少数皇室长老都会来观摩。”
　　
　　“长老们没有明说，但猜测是国家特意给我们学堂预备的考试。国家对我们越来越重视，这次只有极少数的学堂进阶，而学堂的层次变高，不是意味着我们能就此放松，而是要比以前更加努力，老师会带领大家一同进步！”
　　
　　“老师知道你们还年轻，但我相信同学们都懂得这个道理，祝大家假期愉快，收获颇丰！”林西道。
　　
　　看着底下带了一个学期的学生，他的心中没有了当初陌生的距离，反而有了深厚的师生情谊。
　　
　　叮铃铃！
　　
　　下课铃已然响了起来，这个声音意味着假期的开始，但没有一个人准时离开，在辞别之前，他们向着林西感谢道：“林老师，谢谢您教给我们这么多的知识和技能，下学期再见！”
　　
　　林西很开心，和学生们待在一起最让他其乐融融，他一一招呼着，当目光落在武灵身上的时候，他的心里被复杂充满：“希望他下学期回来能带来一个更加不一样的自己，希望他真有周老所说的那异于常人的天赋。”
　　
　　同学们都兴高采烈等待着放假，但武很平静，没有失态，面带微笑听着林西的话，周围的嘈杂声音没有丝毫影响到他。
　　
　　几个月以来的练武让他的心理年龄趋向于成年人的水平，虽然模样还是少年，但他懂得了许多同龄人所不知道的道理。
　　
　　学生们自然注意到武的特立独行，下意识地认为他比较内向。
　　
　　但林西眼中的武却不是这样，这是他沉稳的表现，这是他成熟的表现，喜怒不形于色，是可培养的苗子！
　　
　　“林西，你出来一下，我有话跟你说。”周老的声音出现在林西脑海中。
　　
　　如果是学生自然不会理解，沟通还能不通过口头？声音是如何传到对象的脑海中呢？
　　
　　实际上，这是意念传话。
　　
　　“大家先坐一会，老师有事出去一下，等会可能学堂有话对你们说。”林西闻言道。
　　
　　“该讲的都讲了吧？期初考核十分重要，应该是关于个人的水平测试，评委是来自不同家族和皇室的长老，他们会根据同学们展现的个人能力，以及其中的细节打分，最终得出考核成绩。”周老交代道。
　　
　　林西点了点头，道：“周老，这是整个学堂的考核，还是我们这个特长班？”
　　
　　“是我们整个学堂，我跟每个班的班主任都讲过了，务必落实到每个学生，也别给他们太大的压力，毕竟他们还是未成年人”，周老继续说道，“我要跟你说的就是这些，回去吧”。
　　
　　“好的，晚辈有数了。”林西回答道。