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第六百六十六章 太学教导主任程颐

第六百六十六章 太学教导主任程颐 (第1/2页)
  
  赵煦等到宗泽,断断续续的用着颤音,报完了家门。
  
  他才微微颔首,道:“朕知道了!”
  
  “卿当在太学,用心于学业,博览广识,不负朕望,不负天下,要立志以为社稷栋梁而读书!”
  
  如今,虽还没有那句‘天下兴亡、匹夫有责’的名言。
  
  但新旧两党在思想层面的激烈交锋,却还是将许多进步的思想,扎根于士大夫们的心中。
  
  而进步的思想,只要出现,并赢得第一批拥趸。
  
  就会像病毒一样,迅速传播开去。
  
  最典型的,就是王安石当年,首倡将政统与治统分开对待。
  
  政统归皇帝,治统归宰执。
  
  实际上就是要搞虚君,垂拱而治的那一套。
  
  一开始,无数人痛骂不已,纷纷抨击此等歪理邪说,实乃颠倒纲常,祸乱天下之说。
  
  但是,在十多年后的今天,你猜怎么着?
  
  为君之道,赏善、罚恶、任人——司马光。
  
  天下治乱系宰相,为君之德责经筵——程颐。
  
  当然,这些家伙是死都不肯附会王安石的政统、治统分离思想的。
  
  所以,他们从故纸堆里翻出来一个东西包装了自己的学说——内圣外王。
  
  内圣——君道,外王——宰执之道。
  
  陛下您啊,做个好圣人就是了。
  
  那些脏活、累活交给俺们大臣来就行了!
  
  于是,现在的新党、旧党,就都在这个问题上达成了一致——虽然他们自己觉得,是两个概念,且坚持自己的才是圣人的真意,对方是在扭曲圣人经义。
  
  在孟子的问题上,也是如此。
  
  不要看新党推崇孟子,旧党普遍非孟、疑孟。
  
  但仔细看看旧党的论述就会知道,他们最后还是口嫌体直正的抄了新党的主张。
  
  是故,孟子去年封公入祀,旧党大臣们虽然私底下扭扭捏捏的非议了好久。
  
  但在公开场合无人反对。
  
  这些都是时代的进步特点。
  
  故此,赵煦嘱托宗泽,不要辜负他和天下,要立志为了成为社稷栋梁而读书,是符合当代的人文特点的。
  
  宗泽听着,连忙再拜稽首:“诺!臣谨奉德音。”
  
  赵煦嗯了一声,道:“朕明年开春,会再来一次太学,到时候,朕要亲自考较太学诸生经义。”
  
  “卿当努力!”
  
  “若届时,卿能通过考试,朕自当赐卿一场造化。”
  
  是的!
  
  宗泽,朕给你一個老师——吕惠卿!
  
  而吕惠卿,就是历史上,最早发现并提拔宗泽的人。
  
  宗泽当即顿首:“诺!”
  
  大宋士大夫们读书就是为了功名。
  
  这也是朝廷鼓励的——书中自有黄金屋,书中自有颜如玉!
  
  “且下去安心读书罢!”
  
  “诺!”宗泽再拜,就要起身退下。
  
  赵煦却在这个时候叫住了他,嘱咐道:“卿有空可以去对面的武学、算学还有开封府走动走动。”
  
  “若有兴致,专一制造军器局,卿也可以去看看……”
  
  宗泽愣住了。
  
  武学、算学什么的,他一个太学生,自然可以去。
  
  但专一制造军器局……
  
  这可是人尽皆知的天子家产,由天子家臣沈括执掌。
  
  等闲人轻易接近不得。
  
  更不要说深入其中了。
  
  赵煦已看向在自己身边侍奉着的冯景,吩咐道:“冯景,给宗俊士准备造一块铜符,再与沈括打个招呼,宗俊士可随时出入专一制造军器局!”
  
  “诺!”
  
  宗泽当即顿首:“陛下厚爱,臣愧不敢当……”
  
  赵煦笑道:“朕可不是只为爱卿一人!”
  
  “朕明日会下诏,太学内舍生以上,可自由出入武学、算学、律学,并旁听诸校讲学。”
  
  “此外,在京诸司,内舍生以上,皆可呈文申请参观、游览……”
  
  依三舍法,太学设三舍:外舍、内舍、上舍。
  
  三舍生次第依考核而迁舍。
  
  其中,外舍额定两千人,内舍三百,上舍一百。
  
  内舍生以上,就有特权了,可以被视作统治集团内部的成员。
  
  但窝在太学读死书,显然是很难培养出人才的。
  
  只有让太学生们在校期间,得到充分的锻炼和活动。
  
  才可能培养出人才来。
  
  这是赵煦在现代的经验,也是他反思了上上辈子绍圣兴学的教训总结出来的。
  
  至于这些太学生会不会捣乱?
  
  放心好了!
  
  太学生们在校期间,有两种考试。
  
  一考行,一考艺。
  
  行就是品德言行,艺就是文章经义策论。
  
  所谓两优,就是行艺皆优。
  
  所以,大宋的太学生才会那么有精神!
  
  但这么有精神的太学生,却一直窝在太学里,天天皓首穷经,赵煦都快急死了。
  
  所以,他的安全需求一被彻底满足。
  
  他立刻就奔着太学来了。
  
  见宗泽都只是附带的,用宗泽为突破口,带动太学生们走出象牙塔,接触现实社会,并参与其中,然后再从中挑选出堪用的、符合自己要求的人培养,这才是赵煦真正的目标!
  
  ……
  
  送走宗泽与黄裳。
  
  赵煦便命人招来了陆佃。
  
  陆佃进了御所拜手问安之后,赵煦就命冯景给其赐座。
  
  等他坐下来后,赵煦就问道:“陆先生,黄司业将要赴任西京,但国子监不可无司业。”
  
  “未知先生,可有贤才愿与朕举荐?”
  
  陆佃咽了咽口水,心脏扑通扑通的跳起来。
  
  他正要开口举荐一位相熟的新党干将。
  
  但话到嘴边,却咽了下去。
  
  因为国子监司业,管的是太学生们的品德言行。
  
  也就是太学两考之中的行。
  
  其职责与他这个专门管教学与考核的管勾太学公事是相对的。
  
  所以,怎么可能让一个新党背景的人来太学担任国子监司业?
  
  便是中立的也不行。
  
  必须也只能用一个旧党大臣,而且,必须是旧党骨干。
  
  不然的话……
  
  朝野会炸锅的。
  
  旧党的宰执们,更将抓住这个机会,开始攻讦他和他背后的恩相。
  
  所以……
  
  陆佃抬起头,看向那位端坐在坐褥上的少主。
  
  就见着少主带着微笑看着他。
  
  陆佃当然和这位少主打过交道——这位少主即位前后,陆佃是给事中兼侍讲。
  
  同时,陆佃是记得很清楚的。
  
  当初,少主新即位,司马光、吕公著入朝,旧党势力大复苏。
  
  眼瞅着他们这些人,就要被那些奸臣、佞臣蛊惑两宫贬黜出京。
  
  是这位少主出的手。
  
  他陆佃,罢侍讲、给事中,以通议大夫判国子监,为龙图阁待制,兼管勾太学公事,让他留了下来,守住恩相的新法的这块根据地。
  
  同时,中书舍人蔡卞,外放知郓州,后改淮南东路转运副使。
  
  试中书舍人王震,为河北路常平公事。
  
  兵部侍郎许将,出为成都府路转运使。
  
  侍御史满中行,以朝请大夫知潭州。
  
  没有贬黜,没有折辱,一切循故事惯例,高度表彰,高度评价。
  
  所以,在人事任命上,这位少主在当初就已经表现出炉火纯青的手腕。
  
  那么现在他是什么意思?
  
  
  
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