小度小度，渡我过河之十九 (第2/2页)
　　
　　瑾瑜：聊天无主题，一下子就扯到，“十万八千里”，赶紧回归正题。我要采集的火种，是面向所有的人。
　　
　　剑琴：我知道破图图想说的是什么了。
　　
　　橘枳：我也没有那么傻哟，不就是知识火种嘛。
　　
　　瑾瑜：在老爸的熏陶下，我的女儿我知晓。二位猜到了我想要说的，但是不知道从哪儿采集。
　　
　　剑琴：当然是经典名著啦。
　　
　　橘枳：或者报刊杂志。
　　
　　瑾瑜：姐妹俩的答案一半正确，还有一半没那么容易猜。
　　
　　剑琴：网络。
　　
　　橘枳：微信。
　　
　　瑾瑜：大海捞针。
　　
　　剑琴：海底捞月。
　　
　　橘枳：月上中天。
　　
　　瑾瑜：网上聊天有些长，晚安还没有晚安，我还是明说了吧。市英语教研室陈俊主任创建的高中英语教师群。这是一个非常好的英语学习平台。在陈俊主任的带动下，总是能学到很多东西。有人说知识是火种，传递精神大餐的人，就是播撒火种的人。
　　
　　剑琴：说得很形象。
　　
　　橘枳：值得人夸赞。
　　
　　瑾瑜：近几年来我主要忙于写中文小说，很少参与到播撒（编辑）英语知识火种中。
　　
　　剑琴：于是你就从这里采集火种。
　　
　　橘枳：然后传递到一切有志于学的人。
　　
　　瑾瑜：是呀。这里好的东西太多，我主要是精选一些，适合学生听听写写，看会想会歇会东西。因为毕竟是手机，不同于纸质书籍，多少有些儿辐射，盯久了会非常累。
　　
　　剑琴：每次时间不宜长，看看想想歇歇好，更加有益于思考。
　　
　　橘枳：这也是挺好的。体育重在参与，学习重在思考。
　　
　　剑琴：学生学会自主学习，那将会更是不得了。
　　
　　瑾瑜：闲话不用多说了，姐妹俩晚安，我采集火种去了。哦，忘了说啦。最后一点不得不提及，不能忘了我的老同学黄承仁，是他把我拉进来的，所以才有了得来全不费工夫的便利，终于得以成为一名“光荣的传递知识火种的志愿者”。