第216章 教育的滞后性 (第1/2页)
安水中学的学生怎么都没有想到，会听到这样的一场演讲。
王东来还在继续。
“当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。”
“这句话，你们应该都能理解意思，我就不具体翻译了。”
“咱们县是什么水平，大家都知道，各自出身的家庭是什么样的，大家也知道。有人生下来，就能吃香的喝辣的，大城市的孩子，小时候吃的零食，估计很多人到现在都没有吃过，寒暑假坐飞机去旅行，见识祖国的大好河山。我们的寒暑假，在家干农活，上山下河。”
“我们出生的条件，就意味着我们想要过上好的生活，高质量的生活，就需要有人去受苦，不是我们的父母，就是我们自己，受一些罪，这样才能过上那样的生活。”
“媵人持汤沃灌，以衾拥覆，这都代表着宋濂通过之前的一系列行为，成功地过上了比较不错的生活。”
“同舍生皆披绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则温袍蔽衣处其间，略无幕艳意。”
“说到这里，我想问一下大家，我们国家的校服是不是不好看，又大又难看？”
“彼时的宋濂，早已是闻名天下的大佬，马生根本没有害怕担心，就这样上门拜访。”
“一个顶尖大佬将自己的经验之谈，尽数告知马君则，这是多大的福气，多大的恩情。”
“韩愈说师者，传道授业解惑也。”
“想想我们，物质条件如此丰富，你们又是怎么面对读书的呢？”
“东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。”
“至于普通人，自然也是如此，本就不如天才，如果再不努力，还想着超过天才，那只能晚上睡觉的时候把枕头垫高，做一个好梦了。”
“有人家庭条件好，可以一天一换，两天一换，都是好看的衣服，赞新的衣服。有人条件不好，衣服穿了好几年，不合身，有缝补痕迹。大家觉得这样的两个同学会成为好朋友吗？”
“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。”
“这句话，大家读来可能会觉得宋濂在装逼，在炫耀，在展示自己的厉害，这个理解既对也不对，就算是宋濂在装逼，那也是无比真诚地心态。”
“到了这里，宋濂已经把自己的经历都说了一遍，我也把我的见解讲了出来，希望大家也都能有所收获。”
“毫无疑问，宋濂就是一位绝佳的好老师。”
“文章到此并没有结束，作为大明开国文臣之首的宋濂，又在最后亲自现身说法，为这篇文章再添几分真实性。”
“马生这个太学生，直接得到了宋濂的接待。”
“通过这篇文章现身说法，不是为了给自己博一个青史留名，因为他的地位已经不需要这一篇文章了。”
“太难看了！”
“其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。”
“写这篇文章的时候，宋濂已经从朝堂上退下来了，可是他还活着，他还是大明文臣大佬。马君则凭借着宋濂的评价，可以去拜访更多的名师先达，继续把自己名声推广出去。”
“仔细读一读这句话，马生的行为和宋濂之前的行为是不是一样？以同乡之子的身份去拜见宋濂。”
“不仅如此，宋濂为了怕别人弄错人，还贴心地把马生的籍贯也加了上去。”
“宋濂能够作为大明文臣之首，自然不可能是蠢人，他知道每个人的学习天赋不同，有的是天才，有的是普通人，两者差距很大。”
“并且，一个小小的太学生，他的名字出现在了流芳千古的文章里，还是标题。”
“撰长书以为贽，辞甚畅达。”
“有了宋濂的评价，加上【言和而色夷】+【用心于学甚劳】，这是多少老师都喜欢的学生，见到这样的学生，又有几個老师能忍住不用心去教。”
“一样的校服，就会避免这样的情况，最大限度地在学校里面维持一种大家都是一样的感觉。”
“比宋濂家庭条件好的人不知道有多少，可是论起成就来，宋濂才是第一人。”
“与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！”
“读书，就是一个人最大的财富，当你累积到足够多的时候，那么你一定会被奖励，也会走上我们所崇尚的上层社会，过上好日子，读书是所有人最便捷的通道。”
“授人以鱼不如授人以渔，把宋濂的所作所为学会，这就已经够很多人受益一辈子了。”
说到这里，王东来看了一眼众人，便不再继续这一点说下去。
“可是，他更清楚就算是天才，想要做学问，也需要去努力，去奋斗，更要吃学习的苦。”
“结果是什么？”
有胆子大的男生，在人群里高声回答道。
“这句评语一出，不管马君则是不是真的有这个能力，但是当宋濂这位大佬金口一开，就算不是，那也是了。”
“有宋濂这样的例子在前面，从家贫无从致书以观，一步步走到文臣之首，这是多么难得的事情，传出去，谁会不佩服他呢。”
听到王东来这么直白地问出来，下面的学生都是哄笑起来。
“很好，大家有没有想过校服为什么会难看，这会不会是故意的？”
“这个世界没有人的成功可以随便得到，也没有哪个人的收获是轻而易举的，人前显贵，必定人后受罪。”
“他的际遇是可遇不可求的，并不是所有人都能和他一样，但是这篇文章，他把重点放在了自己是如何一步步把握住际遇，从而改变自己的方式方法。”
“谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！”
“他只是想通过这篇文章，告诉更多人一些道理。”
“非常难看！”
“从科举制出现，一直到现在，自古皆然。”
“我很期待在唐都交大看到在座的各位，你们能够站在我的面前，说你是我的老乡！”
前前后后，半个小时的时间，王东来的演讲到此彻底结束。
说出最后一句话的时候，操场上顿时响起了雷鸣般的掌声。
掌声雷动，经久不停。
这一场别开生面的演讲大会，让安水中学的学生大开眼界。
虽然王东来并没有刻意强调学习的重要性，但是听完了这番话，操场上的学生早已是心情激昂万分，恨不得马上回到教室，埋头题海苦战一千回。
“还有两年的时间，拼一把，考上唐都交大！”
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